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Legislatura X- Atto di indirizzo politico ogg. n. 6228

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Oggetto:
Testo presentato:
Ordine del giorno n. 4 collegato all’oggetto 5559 Progetto di legge d'iniziativa della Giunta recante: "Norme in materia di sviluppo del settore musicale". A firma della Consigliera: Piccinini

Testo:

Ordine del giorno correlato all’oggetto 5559

 

L’Assemblea legislativa

 

premesso che

 

  • il progetto di legge regionale relativo allo sviluppo del settore musicale, oggetto assembleare n. 5559, parte dal riconoscimento della musica quale strumento di formazione culturale, di aggregazione sociale e inclusione, di espressione artistica e di sviluppo economico capace di concorrere alla crescita delle persone e delle comunità;
  • è universalmente riconosciuto il valore di inclusività della musica e l’apporto dell’educazione musicale nei processi di inclusione e integrazione;
  • è in corso un processo diretto all’acquisizione da parte della Regione Emilia-Romagna di ulteriori forme e condizioni particolari di autonomia ai sensi dell’articolo 116, coma 3 della Costituzione, nel quale rientrano anche “l’attivazione di un’offerta integrativa di percorsi universitari per favorire lo sviluppo tecnologico, economico e sociale del territorio” nonché opportunità specifiche per l’edilizia scolastica e “per il Diritto allo Studio Universitario, al fine di rendere disponibili in modo stabile incentivi economici e servizi integrati” (Allegato 2, articoli , 5 e 6);

 

considerato che

 

in questo quadro diviene indispensabile assicurare la piena libertà d’accesso da parte delle persone con disabilità all’offerta del sistema di Alta formazione Artistica e Musicale, ivi compresi gli Istituti musicali pareggiati, oltre che delle scuole a indirizzo musicale;

 

impegna la Giunta

 

  • a promuovere, con il coinvolgimento attivo dei Conservatori di Musica, degli Istituti musicali pareggiati, dell’Ufficio regionale e scolastico e delle istituzioni scolastiche, e degli Enti Locali, un accurato monitoraggio delle barriere architettoniche esistenti che impediscano la piena libertà d’accesso all’educazione musicale da parte delle persone con disabilità;
  • a prendere in esame il supporto a programmi e progetti diretti al superamento di tali barriere, come condizione indispensabile al riconoscimento della musica quale strumento di formazione culturale, di aggregazione e inclusione, di espressione artistica e di sviluppo.

 

 

La Consigliera

Piccinini Silvia

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